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Jährliche Unterweisung Gabelstapler

2 Stunden | Online live Unterweisung | gemäß §12 ArbSchG, §4 DGUV Vorschrift 1, §12 BetrSichV

99 Euro
Online Live Unterweisung

Lehrgangsbeschreibung

RECHTLICHE GRUNDLAGE: • Arbeitsschutzgesetz (ArbSchG §12) • DGUV Vorschrift 1 §4 • Betriebssicherheitsverordnung (BetrSichV §12) • DGUV Vorschrift 68 ZIELGRUPPE: Für alle Mitarbeiter, die im Besitz eines gültigen Fahrausweises für Stapler sind und im Betrieb Staplertätigkeiten durchführen. VORAUSSETZUNGEN: • bestandene Erstausbildung • Erfahrung im Umgang mit Flurförderzeugen KURSINHALTE: • Der Einsatz als Gabelstaplerfahrer(in) • Die persönlichen Voraussetzungen • Die Sicherheit des (der) Gabelstaplerfahrer(in) • Der tägliche Sicherheitscheck • Weitere Sicherheitsprüfungen • Was ist als Gabelstaplerfahrer(in) zu beachten? • Verkehrswege • Fahrweise • Personenbeförderung • Das Lastschwerpunkt-Diagramm und Lastschwerpunktabstand • Welche Angaben brauchen Sie? • Das Ablesen der Tragfähigkeit aus einem Diagramm • Das Anheben • Aufnehmen und Absetzen von Lasten • Die Schwerpunktlage des Lastgutes • Unterschiede in der Standsicherheit von Gabelstaplern • Einflüsse auf die Standsicherheit und Maßnahmen für eine gute Standfestigkeit • Die Schwerpunktlage und Verlagerungen des Schwerpunktes • Anbaugeräte • Verlassen und Abstellen LEHRMETHODEN: • Vortrag • Fallbeispiele aus der Praxis • interaktive Diskussionen und Erfahrungsaustausch • Gestaltungshinweise / Lernerfolgskontrolle DAUER: Der Lehrgang umfasst 1 Tag (~2 Stunden). ABSCHLUSS: Die Teilnehmer erhalten nach erfolgreichem Lehrgangsabschluss ein Teilnahmezertifikat.


Das Lehrgangskonzept

Lehrgänge der Arbeitsschutz Akademie sind praxisorientiert, fokussiert auf Relevanz, interaktiv und unterhaltsam. Uns ist wichtig, dass gelernte Inhalte direkt im Arbeitsalltag umgesetzt werden. Dazu nutzen wir neuste Technologien und Lernmethoden.

Expertise

Alle Fachdozenten haben jahrelange Arbeitserfahrung in der Praxis. Theorieinhalte werden immer in Kombination mit echten Praxisbeispielen vermittelt.

Innovation

Lehrgänge werden immer durch neuste Technologien und Software unterstützt, wie digitale Whiteboards, Liveumfragen, interaktive Diskussionsgruppen und moderierte FAQs.

Didaktik

Lehrinhalte fokussieren sich auf relevante Informationen, einfache Verständlichkeit, Interaktion zwischen Dozent und Lernenden, sowie der Lernkontinuität auch über das Lehrgangsende hinaus.

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